2022年河南成考專升本《教育理論》優選考前模擬題及答案7

?　　二、辨析題13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。

　　13.我國辦學體制改革的重點就是強化政府辦學。

　　14.地方課程主要是由區縣開發的課程。

　　三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

　　15.為什么說教育救國論是錯誤的?

　　16.我國中小學常用的教學方法有哪些?

　　17.班主任如何組織和培養班集體?

　　參考答案：

　　13.錯誤。目前我國辦學體制改革重點是強調以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制。

　　14.錯誤。地方課程的管理權應是省市教育行政部門而不是區縣教育行政部門。

　　15.(1)教育對政治經濟制度不起決定作用，它部能決定政治經濟發展的方向，不能稱為社會政治經濟發展的根本動力。

　　(2)教育救國論企圖在不觸動社會政治經濟制度的前提下從改造教育人手，實行清明政治，富國強民，實際是行不同的。我國歷史上出現的教育救國論皆以失敗而告終。

　　16.(1)以實際訓練為主的教學方法有練習法、實驗法、實習作業法和實踐活動法。

　　(2)以探究活動為主的教學方法以陶冶(體驗)為主的教學方法有欣賞教學法和情境教學法。

　　(3)以語言傳遞為主的教學方法有講授法、談話法、討論法和讀書法。

　　(4)以直觀感知為主的教學方法有演示法和參觀法。

　　17.(1)培養正確的集體輿論和優良的班風。

　　(2)組織多樣的教育活動。

　　(3)確立班集體的奮斗目標。

　　(4)選擇和培養班干部。

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