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        2015年成人高考專升本大學語文考試真題及答案

        作者:王老師

          一、選擇題:1~20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

          第1題單選 郭沫若標明為“眷念祖國的情緒’’的詩作是( )

          A.《鳳凰涅槃》

          B.《天狗》

          C.《爐中煤》

          D.《地球,我的母親》

          參考答案:C

          參考解析:【考情點撥】本題考查了《爐中煤》的相關內容。

          【應試指導】《爐中煤》的副標題為“眷念祖國的情緒”,是一篇表現作者眷念祖國之情的現代新詩,收錄在郭沫若的第1部詩集《女神》當中?!而P凰涅榘》《天狗》《地球,我的母親》也是詩集《女神》中的名篇。

          第2題單選 魯迅短篇小說《風波》的結構線索是( )

          A.張勛復辟

          B.九斤老太的嘮叨

          C.七斤的苦悶

          D.辮子事件

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了《風波》的結構線索。

          【應試指導】小說中所描寫的風波的起因、發展和結束,均由“辮子事件”這一線索貫穿起來,故“辮子事件”為小說的結構線索。

          第3題單選 詩集《春水》的作者是( )

          A.張愛玲

          B.冰心

          C.蕭紅

          D.丁玲

          參考答案:B

          參考解析:【考情點撥】本題考查了作家作品相關內容。

          【應試指導】《春水》是冰心的詩集。此外,冰心還出版了詩集《繁星》、散文和短篇小說舍集《超人》、散文集《寄小讀者》等。

          第4題單選 梁啟超《論毅力》一文的中心論點是( )

          A.有毅力者成,反是者敗

          B.人生歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四

          C.小逆之后,必有小順;大逆之后,必有大順

          D.成敗之數,視此而已

          參考答案:A

          參考解析:【考情點撥】本題考查了《論毅力》的中心論點。

          【應試指導】《論毅力》選自梁啟超《飲冰室文集》中的《專集·新民說》,是一篇政論文。全文采用了正反對比的說理方法,緊緊圍繞“有毅力者成,反是者敗”這個論點展開論證。

          第5題單選 下列關于作者藝術風格的評論,錯誤的是( )

          A.艾青在詩歌形式上追求節的勻稱和句的均齊

          B.冰心的散文文筆清麗,意蘊雋永

          C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

          D.朱自清的散文結構嚴謹,筆觸細致

          參考答案:A

          參考解析:【考情點撥】本題考查了作家藝術風格的相關內容。

          【應試指導】艾青的詩歌語言自由多變、富有節奏感,形式上長短句結合,不刻意追求格律押韻,故A項的說法不正確。

          第6題單選 成語“分崩離析”出自

          A.《季氏將伐顓臾》

          B.《寡人之于國也》

          C.《五代史伶官傳序》

          D.《答司馬諫議書》

          參考答案:A

          參考解析:【考情點拔】本題考查了“分崩離析”一詞的出處。

          【應試指導】“分崩離析”出自《季氏將伐顓臾》“今由與求也,相夫子,遠人不服而不能來也,邦分崩離析而不能守也,而謀動干戈于邦內”一句中,意為四分五裂。

          第7題單選 先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君人彀’’論辯手法的是( )

          A.孔子

          B.孟子

          C.莊子

          D.韓非子

          參考答案:B

          參考解析:【考情點撥】本題考查了孟子的論辯手法。

          【應試指導】孟子在《寡人之于國也》一文中,用梁惠王熟悉的戰事作比喻.讓其迅速對“五十步笑百步”作出判斷。使對方不知不覺入套,自己否定自己,這就是典型的“引君入彀”的論辯手法,故應選B項。

          第8題單選 在契訶夫小說《苦惱》里,車夫姚納向小母馬傾訴的主要原因是( )

          A.年老多病,無依無靠

          B.生活困窘,缺乏救助

          C.兒子死了,無人贍養

          D.社會冷漠,百姓麻木

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了契訶夫小說《苦惱》的相關內容。

          【應試指導】小說中,姚納因剛失去愛子,想要找人訴說自己的悲痛,卻無人傾聽,并多次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵,社會的冷漠和百姓的麻木讓他只能向小母馬訴說內心的痛苦。

          第9題單選 黃省三是下列哪部作品中的人物( )

          A.《斷魂槍》

          B.《曰出》

          C.《雷雨》

          D.《北京人》

          參考答案:B

          參考解析:【考情點撥】本題考查了曹禺戲劇《曰出》的主要人物。

          【應試指導】黃省三出自戲劇《曰出》,是一個被剝削、被欺凌的社會底層小人物形象。

          第10題單選 下列詩句中,表現了由“己之思彼”轉寫“彼之思己”的是( )

          A.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流

          B.雁過也,正傷心,卻是IH時相識

          C.想佳人、妝樓隅忘,誤幾回、天際識歸舟

          D.起舞弄清影,何似在人間

          參考答案:C

          參考解析:【考情點撥】本題考查了柳永《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》的相關內容。

          【應試指導】“想佳人、妝樓顳望.誤幾回、天際識歸舟。”前半句“想佳人、妝樓湡望”指自己思念佳人;后半句“誤幾回、天際識歸舟”指設想佳人在家想念自己.故選C項。

          第11題單選 稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的作家是( )

          A.魯迅

          B.茅盾

          C.胡適

          D.周作人

          參考答案:A

          參考解析:【考情點撥】本題考查了魯迅對《史記》的評價。

          【應試指導】《史記》是我國第1部以人物為中心的紀傳體通史,是一部偉大的歷史著作,也是一部偉大的傳記文學著作,被魯迅稱贊為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

          第12題單選 詩作被后人稱為“詩史”的詩人是( )

          A.屈原

          B.陶淵明

          C.杜甫

          D.陸游

          參考答案:C

          參考解析:【考情點撥】本題考查了杜甫的相關內容。

          【應試指導】杜甫是唐代偉大的現實主義詩人,被稱為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。杜詩風格多樣,但以沉郁頓挫為主,代表作有《三吏》《三別》。

          第13題單選 柳宗元《種樹郭橐駝傳》的主要寫作意圖是( )

          A.贊揚郭橐駝的種樹技術

          B.傳播郭橐駝的植樹經驗

          C.記述鄉間訪民的情景

          D.闡述“養民治國”的思想

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了《種樹郭橐駝傳》的寫作意圖。

          【應試指導】文章借郭橐駝種樹的成功經驗,表達了作者改革政治的愿望,指出為政與種樹一樣,一定要順其天性,不要人為破壞百姓的正常生活秩序。

          第14題單選 提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”文學主張的是( )

          A.杜甫

          B.韓愈

          C.白居易

          D.李商隱

          參考答案:C

          參考解析:【考情點撥】本題考查了白居易的文學主張。

          【應試指導】白居易作為新樂府運動的倡導者,提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的文學主張,主張發揮詩歌為政治服務的作用,批評現實,反映民生疾苦。

          第15題單選 屠格涅夫《門檻》中,“門檻”象征著( )

          A.敵人設下的陷阱

          B.囚禁革命者的監獄

          C.革命者的秘密組織

          D.革命征途的艱難險阻

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了《門檻》里的象征手法。

          【應試指導】“門檻”象征著革命征途上的艱難險阻?!堕T檻》是一篇充滿象征意蘊的散文詩,全文運用了象征的手法,如“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業;“門內的聲音”,象征著對投身革命者的考驗;“一位姑娘”,則喻指勇于獻身的革命戰士;而“傻瓜”,象征著市儈們對于革命者的不理解和污蔑;“一個圣人”.象征著人民群眾對革命者的崇敬。

          第16題單選 下列句子中,“其”表示期望、命令等語氣的是( )

          A.李廣才氣,天下無雙,自負其能,數與虜敵戰

          B.爾其無忘乃父之志

          C.百畝之田,無奪其時

          D.桑之未落,其葉沃若

          參考答案:B

          參考解析:【考情點撥】本題考查了“其”的用法。

          【應試指導】B項中的“其”為語氣詞,表示命令或希望的語氣;ACD三項中的“其”均為代詞。

          第17題單選 下列各組句子中,加點字意思相同的一組是( )

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了對一詞多義的理解。

          【應試指導】D項中的“為”都是“作為”的意思。A項中的“故”分別為“緣故”“從前”的意思;B項中的“于”分別為“在”“到”的意思;C項中的“焉”前一個為“怎么,如何”的意思.后一個為語氣助詞。

          第18題單選 下列句子中,不是賓語前置的是( )

          A.丘未之逮也,而有志焉。

          B.姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。

          C.人之將死,其臟腑必有先受其病者。

          D.辭曰:“責畢收,以何市而反?”

          參考答案:C

          參考解析:【考情點撥】本題考查了賓語前置的用法。

          【應試指導】A項“未之逮”倒裝,賓語前置,為“未逮之”;B項“姜氏何厭之有”,“之”為賓語前置的標志,為“何厭有之”;D項“以何市而反”賓語前置,為“何市以而反”。

          第19題單選 下列各句中,帶橫線字解釋錯誤的是( )

          A.出不入兮往不反,平原忽兮路超遠。忽:忽然

          B.使君謝羅敷:寧可共載不?謝:問

          C.明明如月,何時可掇?掇:拾取

          D.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。顧:訪問

          參考答案:A

          參考解析:【考情點撥】本題考查了文言文的字詞釋義。

          【應試指導】A項,忽:若有若無,形容風塵迷漫,視野不清。

          第20題單選 下列句子中,畫線部分翻譯錯誤的是( )

          A.既然已,勿動勿慮,去不復顧。去不復顧:離開之后就不要再回頭去看它。

          B.廣為圜陳外向,胡急擊之,矢下如雨。廣為圜陳外向:李廣命令士兵面向外布成圓形的陣勢。

          C.謹庠序之教.申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。不負戴于道路矣:不用身背頭頂地在道路上奔波了。

          D.將出城,抽矢射佛寺浮圖,矢著其上磚半箭。抽矢射佛寺浮圖:抽出箭射佛寺上的浮雕與圖畫。

          參考答案:D

          參考解析:【考情點撥】本題考查了文言文句子的翻譯。

          【應試指導】D項,抽矢射佛寺浮圖:抽出箭射向寺廟里的佛塔。

          二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。

          閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面試題。

          潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻于公。公賜之食,食舍肉。公問之。對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹,請以遺之。”公曰:“爾有母遺,蘩我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?”公從之。公入而賦:“大隧之中,其樂也融融!”姜出而賦:“大隧之外,其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰:“潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。詩曰:‘孝子不匱,永錫爾類。’其是之謂乎?”

          第21題簡答 潁考叔為什么要“食舍肉”?文章表現潁考叔的“純孝”有何作用?(4分)

          參考答案:引起鄭莊公的注意,引出下文。(2分)反襯莊公的偽孝。(2分)

          第22題簡答 鄭莊公與姜氏“隧而相見”表現了鄭莊公怎樣的性格特征?(2分)

          參考答案:虛偽。(2分)

          第23題簡答 從全文來看這段文字有何作用?(4分)

          參考答案:這是文章的“尾聲”,它使故事更加完整,(2分)也使莊公的性格更加突出。(2分)

          閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字,然后回答試題。

          蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色;取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

          第24題簡答 這段文字表明了作者怎樣的人生態度?(4分)

          參考答案:曠達樂觀,超然物外(或“超脫”)。(4分)

          第25題簡答 作者以水與月為喻,闡明了怎樣的哲理?(4分)

          參考答案:萬物都具有變與不變的兩重性。(4分)

          第26題簡答 從這段文字中,可以看出文賦在語言上具有什么特點?(2分)

          參考答案:駢散相間。(2分)

          閱讀《詩經·周南·桃天》,然后回答試題。

          桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸①,宜其室家。

          桃之夭夭,有黃②其實。之子于歸,宜其家室。

          桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

          注:①歸:嫁。②黃:大。

          第27題簡答 “桃之天天,灼灼其華”屬于“賦、比、興”中的哪種手法?其中蘊含著怎樣的深意?(分)

          參考答案:用了“興”的手法(或“比興”)。(2分)借桃花起興,將女子比作桃花,形容女子貌美如花。(2分)

          第28題簡答 詩中對桃花的描寫可分為哪幾個層次?這樣寫有怎樣的藝術效果?(4分)

          參考答案:第1章借桃花寫女子年輕美貌;第二章借桃實達結婚生子的祝愿;第三章寫桃葉祝?;楹笊蠲罎M。(2分)這樣寫使自然與人事融為一體。(2分)

          第29題簡答 由上述分析可以看出,這是一首什么題材的詩?(2分)

          參考答案:這是慶賀姑娘出嫁的詩。(2分)

          三、現代文閱讀:30~38小題,共30分。

          閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字,然后回答試題。

          文章的通病就不外兩種,不知選擇和不知安排。第1步是選擇,斯蒂芬生說:文學是“剪裁的藝術”。剪裁就是選擇的消極方面。有選擇就必有排棄,有割愛。在興酣采烈時,我們往往覺得自己所想到的意思樣樣都好,尤其是費過苦心得來的,要把它一筆勾銷,似未免可惜。所以割愛大是難事,它需要客觀的冷靜,尤其需要謹嚴的自我批評。不知選擇大半由于思想的懶惰和虛榮心所生的錯覺。遇到一個題目來,不肯朝深一層處想,只浮光掠影地湊合一些實在是膚淺陳腐而自以為新奇的意思,就把它們和盤托出。我??创髮W生的論文,把一個題目所有的話都一五一十地說出來,每一點都約略提及,可是沒有一點說得透徹,甚至前后重復或自相矛盾。如果有幾個人同做一個題目,說的話和那話說出來的形式都大半彼此相同,看起來只覺得“天下老鴉一般黑”。這種文章如何能說服讀者或感動讀者?這里我們可以再就用兵打比譬,用兵制勝的要訣在占領要塞,擊破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望風披靡,不攻自下。古人所以有。射人先射馬,擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰略性的地點,等到自己的實力耗盡了.敵人的要塞和主力還屹然未動,那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害,錯誤正與此相同。在藝術和在自然一樣,最有效的方式常是最經濟的方式,浪費不僅是虧損而且也是傷害,與其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好,不如以同樣的力量集中在一件事上.把它做得斬釘截鐵。做文章也是如此。世間沒有說得完的話.你想把它說完,只晃得你愚蠢;你沒有理由可說人人都說的話,除非你比旁人說得好,而這卻不是把所有的話都說完所能辦到的。每篇文章必有一個主旨,你須把著重點完全擺在這主旨上,在這上面鞭辟入里.烘染盡致.使你所寫的事理情態成一個世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一樣;讀者看到.馬上就可以得到一個強有力的印象,不由得他不受說服和感動。這就是選擇,這就是攻堅破銳;

          第30題簡答 這段文字的中心論點是什么?(4分)

          參考答案:寫文章要善于選擇材料,突出主旨,舍得割愛 (4分)

          第31題簡答 作者以“用兵制勝的要訣在占領要塞,擊破主力”來說明什么道理?這是一種什么論證方法?(4分)

          參考答案:選擇材料要突出主旨,切中要害。(2分)類比法。(2分)

          第32題簡答 引言“射人先射馬,擒賊先擒王”屬于何種論據。(2分)

          參考答案:以名人名言做理論論據。(2分)

          閱讀歐·亨利《麥琪的禮物》中的一段文字,然后回答試題。

          那三位麥琪,讀者都知道,全是有智慧的人—非常有智慧的人—他們帶來禮物,送給生在馬槽里的圣嬰耶穌。他們首創了圣誕節饋贈禮物的風俗。他們既然有智慧,他們的禮物

          無疑也是聰明的,可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權利。我的拙筆在這里向讀者敘述了一個沒有曲折、不足為奇的故事:那兩個住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是,讓我對目前一般聰明人說一句最后的話。在所有饋贈禮物的人當中,他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當中,像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

          第33題簡答 文中的兩個“笨孩子”具體指誰?(2分)

          參考答案:德拉和杰姆。(2分)

          第34題簡答 他們各自為對方賣掉了什么最寶貴的東西,買回了什么圣誕禮物?(4分)

          參考答案:德拉賣掉長發買回表鏈,杰姆賣掉金表買回發梳(4分)

          第35題簡答 作者為什么說在所有饋贈和授受禮物的人當中,他們兩個是“最聰明的”?(4分)

          參考答案:因為他們所奉獻和接受的都是真摯的愛心,這是金錢買不到的。(4分)

          閱讀冰心《我的家在哪里?》,然后回答試題。

          夢,最能“暴露”和“揭發”一個人靈魂深處連自己都沒有意識到的“向往”和“眷戀”。夢.就會告訴你,你自己從來沒有想過的地方和人。

          昨天夜里,我忽然夢見自己在大街旁邊喊“洋車”。有一輛洋車跑過來了,車夫是一個膀大腰圓、臉面很黑的中年人,他放下車把,問我:“你要上哪兒呀?”我感覺到他稱“你”而不稱“您”,我一定還很小,我說:“我要回家,回中剪子巷。”他就把我舉上車去,拉起就走。走穿許多黃土鋪地的大街小巷,街上許多行人,男女老幼,都是“慢條斯理”地互相作揖、請安、問好,一站就站老半天。

          這輛洋車沒有跑,車夫只是慢騰騰地走啊走啊,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都讓汗水濕透了,也還沒有走到中剪子巷!

          這時我忽然醒了,睜開眼,看到墻上掛著的文藻①的相片。我迷惑地問我自己:“這是誰呀?中剪子巷里沒有他!”連文藻都不認識了,更不用說睡在我對床的陳嶼大姐和以后進到屋里來的女兒和外孫了!

          只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。連北京的前圓恩寺,在夢中我也沒有去找過,更不用說美國的娜安辟迦樓,北京的燕南園,云南的默廬,四川的潛廬,曰本東京麻市區,以及倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科一切我住過的地方,偶然也會在我夢中出現,但都不是我的“家”!

          這時,我在枕上不禁回溯起這九十年來走過的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“萬千恩怨集今朝”,我的眼淚涌了出來……

          前天下午我才對一位年輕朋友戲說,“我這人真是‘一無所有”從我身上是無‘權’可‘奪’,無‘官’可‘罷’,無‘級’可‘降’,無‘款’可‘罰’,無‘舊’可‘毀’;地道的無顧慮,無牽無掛,抽身便走的人。萬萬沒有想到我還有一個我自己不知道的,牽不斷、割不斷的朝思暮想的‘家’!”

          注:①文藻,冰心的丈夫。

          第36題簡答 這篇文章為什么要從“夢”說起?作者由“夢”想到了什么?(4分)

          參考答案:因為夢最能“暴露”一個人的內心世界。(2分)引發了她對“家”的思考。(2分)

          第37題簡答 作者認為什么才是自己“靈魂深處永久的家”?她為什么說其他住過的地方“都不是我的‘家”’?(4分)

          參考答案:只有住著父母和弟弟們的地方才是真正的家(2分)因為其他地方都沒有童年親情的記憶。(2分)

          第38題簡答 文章的結尾,冰心發出了怎樣的慨嘆?(2分)

          參考答案:世間一切皆可拋棄,只有親情無法割舍。(2分)

          四、作文:50分。

          第39題簡答 閱讀下面的文字,根據要求作文。

          有人說:“一個人可以走得很快,但不可能走得很遠,只有一群人才能走得更遠。”

          也有人說:“在這人世間,有些路是非要單獨一個人去面對,單獨一個人去跋涉,路再長、再遠,夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。”

          請根據上述材料,自己確立題目和角度,寫一篇以議論為主的文章,字數不少于800字。

          參考答案:略。


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